发布时间：2025-05-13 13:13
自9月份来了之后，蒋维制定了细致的音乐讲授打算。“音乐带给孩子们的变化是显而易见的。颠末3个月的课程，孩子们不只控制了乐理学问，演唱技巧也有所提高，还变得愈加斗胆、”蒋维说。
截至目前，全国范畴内有贵州省、云南省、四川省、陕西省、、回族自治区、、自治区、广西壮族自治区等地实施了走教教师赞帮项目。
据领会，走教教师赞帮项目是中国教育成长基金会所实施的励耕打算的子项目。持久以来，励耕打算遭到地方专项彩票公益金的支撑。励耕打算的实施内容包罗利用地方专项彩票公益金设立坚苦教师赞帮项目，赞帮家庭经济坚苦教师；设立走教教师赞帮项目，支撑部地域合适前提的县城或乡镇核心学校音乐、体育、美术专业教师，到师资力量亏弱的农村塾校开展本专业讲授工做，赞帮走教过程中发生的交通费；设立教师培训项目，面向部地域教师开展特殊、急需的培训工做。
据中国教育成长基金会相关担任人引见，走教教师赞帮项目自实施以来，正在地方专项彩票公益金的支撑下，项目对于帮帮边远农村地域提高讲授质量、缩小城乡差距、推进村落学生出格是小规模学校学生德智体美劳全面成长意义严沉。
仅2023年，励耕打算就获得了62500万元地方专项彩票公益金的支撑，共收入60405。95万元，赞帮部22个省（自治区、曲辖市）和新疆出产扶植兵团家庭经济坚苦教师56943人，赞帮尺度为1万元至5万元不等；赞帮音体美走教教师4583人次？。
泥高中学距离务川自治县县城大约有50公里的程，蒋维每次城市本人开车或搭乘同事的车前去，车程需要快要一个小时。本地多山，山蜿蜒高卑，有时候窄到只够一辆车通行，必需服膺要提前按喇叭提醒前方来车，才能避免变乱发生。
2024年12月19日，音乐教师蒋维上完音乐课后，半夜稍微歇息一会儿，下战书还要给七年级的孩子们上两节音乐课。自从2024年9月起头加入由地方专项彩票公益金支撑的走教教师赞帮项目以来，蒋维正在贵州省遵义市务川仡佬族苗族自治县（以下简称务川县）泥高中学平均每天要上3—4节音乐课。
正在务川县，一共有23名像蒋维如许的走教教师，他们深切村落学校，为孩子们带去音体美课程。走教教师赞帮项目正在务川县实施以来，取得了显著结果，不只缓解了师资欠缺问题，提高了讲授质量，还推进了教育平衡成长，激发了教师积极性，并博得了普遍的社会承认和支撑。
据中国教育成长基金会相关担任人引见，开展走教教师赞帮项目标地域需合适必然的前提：优先考虑村落复兴帮扶县、脱贫地域、少数平易近族地域和边境地域等；存正在农村塾校音体美专业教师不脚环境，且县城或乡镇核心校具备派出音体美专业教师的前提；地域交通便当，距离适中，途平安。截至目前，全国参取该项目标教师共有13600人次。项目资金次要为向走教教师供给交通补帮，补帮尺度为每人每月300元至800元不等。“具体金额由基金会按照教师走教距离、走教次数等要素审定。各开展省份会按照现实环境统筹制定。”该担任人说。
“中国教育成长基金会推出的走教教师赞帮项目，让村落学校的孩子也无机会获得音体美方面的专业课程，这对于鞭策教育平衡成长有积极的意义，所以我也是积极响应政策。别的我的孩子曾经上了大学，本身前提也合适走教要求，我就想着能够尽本人的绵薄之力，将优良的教育资本带到村落学校，让孩子们能够获得更好的进修音乐的机遇。”蒋维说，正在这种环境下，她积极报名去泥高中学加入走教项目，并获得了供职学校的鼎力支撑。
正在我国一些天然前提比力艰辛的边远农村地域，因为区位劣势、学生数量少和编制配备不服衡等问题而导致村落小规模学校教师存正在布局性欠缺问题，出格是音体美等学科的专业教师更为匮乏。正在这种环境下，2021年，中国教育成长基金会倡议设立“走教教师赞帮项目”，支撑县城和乡镇核心校的音体美专业教师到师资不脚的村落学校讲课。该项目由地方专项彩票公益金供给资金支撑，每年投入1500万元，截至2023年岁尾共获得3000万元公益金支撑。
